#smrgKİTABEVİ Din Eğitimi Hakkı - Hukukî Sınırlar ve Tartışmalar - 2026
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
14x20
Sayfa Sayısı:
216
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
337,50
Havale/EFT ile:
330,75
1199261562
649161
https://www.simurgkitabevi.com/din-egitimi-hakki-hukuki-sinirlar-ve-tartismalar-2026
Din Eğitimi Hakkı - Hukukî Sınırlar ve Tartışmalar - 2026 #smrgKİTABEVİ
337.5
DİN EĞİTİMİ BİR HAK MIDIR? Prof. Dr. Tuğrul YÜRÜK BU HAKKIN SINIRLARINI KİM BELİRLER? DEVLET, AİLE VE BİREY ARASINDAKİ DENGE NASIL KURULMALIDIR? Bu kitap, din eğitimi hakkını temel hak ve özgürlükler perspektifinden ele alarak, konuyu hukuki ve kuramsal boyutlarıyla kapsamlı biçimde incelemektedir. İnsan hakları, çocuk hakları, din ve vicdan özgürlüğü ile eğitim hakkı arasındaki ilişkiler, uluslararası metinler ve Türk hukuk sistemi çerçevesinde analiz edilmektedir. Eserde, din eğitimi hakkının tarihsel gelişimi ve normatif temelleri ortaya konulmakta; özellikle yetki tartışmaları, zorunlu din eğitimi, muafiyet meselesi ve özel eğitim kurumlarında din eğitimi gibi güncel ve tartışmalı alanlar derinlemesine ele alınmaktadır. Akademik bir titizlikle hazırlanan bu çalışma, din eğitimi alanında çalışan araştırmacılar, eğitimciler ve hukukçular için olduğu kadar hak, özgürlük, eğitim ve din eğitimi ilişkisini anlamak isteyen tüm okurlar için önemli bir başvuru kaynağı niteliğindedir. İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ KISALTMALAR GIRIŞ BÖLÜM 1 KAVRAMSAL VE KURAMSAL ÇERÇEVE 1. Hak 2. İnsan Hakları 3. Çocuk Hakları 4. Temel Hak ve Özgürlükler 4.1. Temel Hak ve Özgürlüklerin Sınıflandırılması 4.2. Din, Düşünce ve Vicdan Özgürlüğü 5. Eğitim ve Din Eğitimi Hakkı 5.1. Kapsamı 5.2. Eğitim Hakkının Tarihsel Gelişimi BÖLÜM 2 HUKUKÎ AÇIDAN DIN EĞITIMI HAKKI 1. Uluslararası Hukukta Eğitim ve Din Eğitimi Hakkı Metinler ve İlkeler a) Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi b) Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi c) Çocuk Hakları Bildirgesi d) Uluslararası Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi e) Çocuk Hakları Sözleşmesi f) Diğer Belgeler 2. Uluslararası Sözleşmelerin Din Eğitimi Hakkı Açısından Günümüze Yansımaları: İlkeden Uygulamaya 3. Türk Hukukunda Eğitim ve Din Eğitimi Hakkı Süreklilik ve Değişim a) Temel Dini Metinlerin ve İslam Bilginlerinin Çocuk Eğitimi Meselesine Yaklaşımı b) İslam Hukukunda Haklar ve Eğitim Hakkı c) Osmanlı'da Çocuk Eğitimi ile İlgili Uygulama ve Örnekler d) Türkiye Cumhuriyeti Dönemi BÖLÜM 3 DIN EĞITIMI HAKKI ILE İLGILI TEMEL TARTIŞMALAR 1. Din Eğitimi Hakkının Kullanımı 2. Din Eğitimi Hakkının Kullanımında Yetki Tartışması a) Ebeveynin Rolü b) Yetkinin Aidiyeti Meselesi c) Devlete Düşen Görev ve Sorumluluklar 3. Zorunlu Din Eğitimi ve Muafiyet Sorunu 4. Eğitim Özgürlüğü Açısından Özel Okullarda Din Eğitimi SONUÇ KAYNAKLAR
DİN EĞİTİMİ BİR HAK MIDIR? Prof. Dr. Tuğrul YÜRÜK BU HAKKIN SINIRLARINI KİM BELİRLER? DEVLET, AİLE VE BİREY ARASINDAKİ DENGE NASIL KURULMALIDIR? Bu kitap, din eğitimi hakkını temel hak ve özgürlükler perspektifinden ele alarak, konuyu hukuki ve kuramsal boyutlarıyla kapsamlı biçimde incelemektedir. İnsan hakları, çocuk hakları, din ve vicdan özgürlüğü ile eğitim hakkı arasındaki ilişkiler, uluslararası metinler ve Türk hukuk sistemi çerçevesinde analiz edilmektedir. Eserde, din eğitimi hakkının tarihsel gelişimi ve normatif temelleri ortaya konulmakta; özellikle yetki tartışmaları, zorunlu din eğitimi, muafiyet meselesi ve özel eğitim kurumlarında din eğitimi gibi güncel ve tartışmalı alanlar derinlemesine ele alınmaktadır. Akademik bir titizlikle hazırlanan bu çalışma, din eğitimi alanında çalışan araştırmacılar, eğitimciler ve hukukçular için olduğu kadar hak, özgürlük, eğitim ve din eğitimi ilişkisini anlamak isteyen tüm okurlar için önemli bir başvuru kaynağı niteliğindedir. İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ KISALTMALAR GIRIŞ BÖLÜM 1 KAVRAMSAL VE KURAMSAL ÇERÇEVE 1. Hak 2. İnsan Hakları 3. Çocuk Hakları 4. Temel Hak ve Özgürlükler 4.1. Temel Hak ve Özgürlüklerin Sınıflandırılması 4.2. Din, Düşünce ve Vicdan Özgürlüğü 5. Eğitim ve Din Eğitimi Hakkı 5.1. Kapsamı 5.2. Eğitim Hakkının Tarihsel Gelişimi BÖLÜM 2 HUKUKÎ AÇIDAN DIN EĞITIMI HAKKI 1. Uluslararası Hukukta Eğitim ve Din Eğitimi Hakkı Metinler ve İlkeler a) Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi b) Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi c) Çocuk Hakları Bildirgesi d) Uluslararası Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi e) Çocuk Hakları Sözleşmesi f) Diğer Belgeler 2. Uluslararası Sözleşmelerin Din Eğitimi Hakkı Açısından Günümüze Yansımaları: İlkeden Uygulamaya 3. Türk Hukukunda Eğitim ve Din Eğitimi Hakkı Süreklilik ve Değişim a) Temel Dini Metinlerin ve İslam Bilginlerinin Çocuk Eğitimi Meselesine Yaklaşımı b) İslam Hukukunda Haklar ve Eğitim Hakkı c) Osmanlı'da Çocuk Eğitimi ile İlgili Uygulama ve Örnekler d) Türkiye Cumhuriyeti Dönemi BÖLÜM 3 DIN EĞITIMI HAKKI ILE İLGILI TEMEL TARTIŞMALAR 1. Din Eğitimi Hakkının Kullanımı 2. Din Eğitimi Hakkının Kullanımında Yetki Tartışması a) Ebeveynin Rolü b) Yetkinin Aidiyeti Meselesi c) Devlete Düşen Görev ve Sorumluluklar 3. Zorunlu Din Eğitimi ve Muafiyet Sorunu 4. Eğitim Özgürlüğü Açısından Özel Okullarda Din Eğitimi SONUÇ KAYNAKLAR
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.