#smrgKİTABEVİ Eleştirel Yapay Zeka Okuryazarlığı : Epistemolojik ve Nöro-Bilişsel Dönüşümler - 2025
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6255518927
Kargoya Teslim Süresi (İş Günü):
3&7
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Ciltçi:
Boyut:
14x21
Sayfa Sayısı:
143
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2025
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
indirimli
144,00
Havale/EFT ile:
139,68
Siparişiniz 3&7 iş günü arasında kargoda
1199249384
636395
https://www.simurgkitabevi.com/elestirel-yapay-zeka-okuryazarligi-epistemolojik-ve-noro-bilissel-donusumler-2025
Eleştirel Yapay Zeka Okuryazarlığı : Epistemolojik ve Nöro-Bilişsel Dönüşümler - 2025 #smrgKİTABEVİ
144.00
Feride Zeynep Güder'in kaleme aldığı bu kapsamlı eser, üretken yapay zekânın (ÜYZ) yalnızca teknolojik değil; aynı zamanda epistemolojik, nöro-bilişsel ve pedagojik etkilerine de ışık tutuyor.
Kitap, ÜYZ'nin insan zihnini nasıl yeniden biçimlendirdiğini; nörobilim, nörofelsefe ve nöropolitika ekseninde ele alırken, meta-bilişsel farkındalık, dijital okuma kültürünün çöküşü ve bilişsel sabırsızlık gibi konular üzerinden bir uyarı metni niteliği taşıyor. Üniversite derslerinden elde edilen saha gözlemleri ve atölye çıktılarıyla desteklenen içerik, kuramsal çerçevenin somut pedagojik yansımalarını da gözler önüne seriyor.
Aynı zamanda eleştirel düşünme, dijital okuryazarlık ve epistemik farkındalık gibi kavramlar, disiplinlerarası bir perspektifle yapılandırılmış özgün müfredat önerileriyle destekleniyor. Eser, “ÜYZ Ehliyeti” ve “Meta bilişsel Kalibrasyon Yetkinliği” gibi kavramsallaştırmalarla, yalnızca mevcut sorunları tanımlamakla kalmıyor, aynı zamanda çözüm yolları da sunuyor. Eleştirel yapay zeka okuryazarlığını öğretmek isteyen eğitimciler, bu alana yönelen araştırmacılar veya yapay zekanın insan zihni üzerindeki etkilerini anlamak isteyen okurlar için bu eser, hem bir başlangıç noktası hem de ileride geliştirilebilecek çalışmalara sağlam bir zemin sunuyor. Bilgi çağında bilgiye karşı nasıl savunma geliştirilebilir? sorusuna nöro-epistemolojik bir yanıt arayan bu kitap, geleceğin düşünsel rehberlerinden biri olacaktır.
Kitap, ÜYZ'nin insan zihnini nasıl yeniden biçimlendirdiğini; nörobilim, nörofelsefe ve nöropolitika ekseninde ele alırken, meta-bilişsel farkındalık, dijital okuma kültürünün çöküşü ve bilişsel sabırsızlık gibi konular üzerinden bir uyarı metni niteliği taşıyor. Üniversite derslerinden elde edilen saha gözlemleri ve atölye çıktılarıyla desteklenen içerik, kuramsal çerçevenin somut pedagojik yansımalarını da gözler önüne seriyor.
Aynı zamanda eleştirel düşünme, dijital okuryazarlık ve epistemik farkındalık gibi kavramlar, disiplinlerarası bir perspektifle yapılandırılmış özgün müfredat önerileriyle destekleniyor. Eser, “ÜYZ Ehliyeti” ve “Meta bilişsel Kalibrasyon Yetkinliği” gibi kavramsallaştırmalarla, yalnızca mevcut sorunları tanımlamakla kalmıyor, aynı zamanda çözüm yolları da sunuyor. Eleştirel yapay zeka okuryazarlığını öğretmek isteyen eğitimciler, bu alana yönelen araştırmacılar veya yapay zekanın insan zihni üzerindeki etkilerini anlamak isteyen okurlar için bu eser, hem bir başlangıç noktası hem de ileride geliştirilebilecek çalışmalara sağlam bir zemin sunuyor. Bilgi çağında bilgiye karşı nasıl savunma geliştirilebilir? sorusuna nöro-epistemolojik bir yanıt arayan bu kitap, geleceğin düşünsel rehberlerinden biri olacaktır.
Feride Zeynep Güder'in kaleme aldığı bu kapsamlı eser, üretken yapay zekânın (ÜYZ) yalnızca teknolojik değil; aynı zamanda epistemolojik, nöro-bilişsel ve pedagojik etkilerine de ışık tutuyor.
Kitap, ÜYZ'nin insan zihnini nasıl yeniden biçimlendirdiğini; nörobilim, nörofelsefe ve nöropolitika ekseninde ele alırken, meta-bilişsel farkındalık, dijital okuma kültürünün çöküşü ve bilişsel sabırsızlık gibi konular üzerinden bir uyarı metni niteliği taşıyor. Üniversite derslerinden elde edilen saha gözlemleri ve atölye çıktılarıyla desteklenen içerik, kuramsal çerçevenin somut pedagojik yansımalarını da gözler önüne seriyor.
Aynı zamanda eleştirel düşünme, dijital okuryazarlık ve epistemik farkındalık gibi kavramlar, disiplinlerarası bir perspektifle yapılandırılmış özgün müfredat önerileriyle destekleniyor. Eser, “ÜYZ Ehliyeti” ve “Meta bilişsel Kalibrasyon Yetkinliği” gibi kavramsallaştırmalarla, yalnızca mevcut sorunları tanımlamakla kalmıyor, aynı zamanda çözüm yolları da sunuyor. Eleştirel yapay zeka okuryazarlığını öğretmek isteyen eğitimciler, bu alana yönelen araştırmacılar veya yapay zekanın insan zihni üzerindeki etkilerini anlamak isteyen okurlar için bu eser, hem bir başlangıç noktası hem de ileride geliştirilebilecek çalışmalara sağlam bir zemin sunuyor. Bilgi çağında bilgiye karşı nasıl savunma geliştirilebilir? sorusuna nöro-epistemolojik bir yanıt arayan bu kitap, geleceğin düşünsel rehberlerinden biri olacaktır.
Kitap, ÜYZ'nin insan zihnini nasıl yeniden biçimlendirdiğini; nörobilim, nörofelsefe ve nöropolitika ekseninde ele alırken, meta-bilişsel farkındalık, dijital okuma kültürünün çöküşü ve bilişsel sabırsızlık gibi konular üzerinden bir uyarı metni niteliği taşıyor. Üniversite derslerinden elde edilen saha gözlemleri ve atölye çıktılarıyla desteklenen içerik, kuramsal çerçevenin somut pedagojik yansımalarını da gözler önüne seriyor.
Aynı zamanda eleştirel düşünme, dijital okuryazarlık ve epistemik farkındalık gibi kavramlar, disiplinlerarası bir perspektifle yapılandırılmış özgün müfredat önerileriyle destekleniyor. Eser, “ÜYZ Ehliyeti” ve “Meta bilişsel Kalibrasyon Yetkinliği” gibi kavramsallaştırmalarla, yalnızca mevcut sorunları tanımlamakla kalmıyor, aynı zamanda çözüm yolları da sunuyor. Eleştirel yapay zeka okuryazarlığını öğretmek isteyen eğitimciler, bu alana yönelen araştırmacılar veya yapay zekanın insan zihni üzerindeki etkilerini anlamak isteyen okurlar için bu eser, hem bir başlangıç noktası hem de ileride geliştirilebilecek çalışmalara sağlam bir zemin sunuyor. Bilgi çağında bilgiye karşı nasıl savunma geliştirilebilir? sorusuna nöro-epistemolojik bir yanıt arayan bu kitap, geleceğin düşünsel rehberlerinden biri olacaktır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
