#smrgKİTABEVİ Nasıl Yazacağım Öğretmenim? Yazma Becerisi Geliştirme Programı -

Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
ISBN-10:
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Stok Kodu:
1199267205
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
201
Basım Yeri:
Konya
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso Kâğıt
Dili:
Türkçe
indirimli
304,50
Havale/EFT ile: 298,41
1199267205
655238
Nasıl Yazacağım Öğretmenim?  Yazma Becerisi Geliştirme Programı -
Nasıl Yazacağım Öğretmenim? Yazma Becerisi Geliştirme Programı - #smrgKİTABEVİ
304.5
Sınırların kalktığı, dijital ortamların çoğaldığı ve iletişimin hızla arttığı bu yüzyılda yazılı ve sözlü dilin etkin kullanılması önemli hale gelmiştir. Yazılı ve sözlü anlatımda insanlar ne kadar başarılı olursa eleştirel düşünme becerilerinde, sosyal etkileşimlerinde ve iletişim becerilerinde o kadar başarılı olur. Bu nedenle Türkçe derslerinde öğrencilerin dile yönelik gerçekleştirdiği öğrenmeler önemlidir. Buna bağlı olarak da öğretmenlere büyük görevler düşmektedir. Bu anlamda öğretmenlerin öğrencilere, anlama becerisi bakımından uygun dinleme, okuma anlatma becerisi bakımından da uygun konuşma ve yazma deneyimleri kazandırmalar gerekmektedir. Türkçe dersinde öğrencilerin bilgi çağının gerektirdiği özelliklere sahip birer birey olarak yetişmeleri amaçlanır. Bunun için bilgiler arasında yeni ve farklı bağlantılar kurulması gerekmektedir. Bunun sağlanması için de okuma ve yazma becerisi önemlidir. Bu becerilerin istenilen düzeyde olması gerekmektedir. Yazmanın hazırlık aşamasında yer alan okuma, yazmanın temelini teşkil eder. Yazma ise, okumanın da ötesinde edinilen bilgiler arasında yeni ve ilişkisel bağlantılar kurulması için düşünme gerektirdiği gibi, düsünceleri de cümle ve paragraflar halinde sıralamayı gerektirir. Yazmak için çeşitli aşamaları takip etmek gerekir.
Sınırların kalktığı, dijital ortamların çoğaldığı ve iletişimin hızla arttığı bu yüzyılda yazılı ve sözlü dilin etkin kullanılması önemli hale gelmiştir. Yazılı ve sözlü anlatımda insanlar ne kadar başarılı olursa eleştirel düşünme becerilerinde, sosyal etkileşimlerinde ve iletişim becerilerinde o kadar başarılı olur. Bu nedenle Türkçe derslerinde öğrencilerin dile yönelik gerçekleştirdiği öğrenmeler önemlidir. Buna bağlı olarak da öğretmenlere büyük görevler düşmektedir. Bu anlamda öğretmenlerin öğrencilere, anlama becerisi bakımından uygun dinleme, okuma anlatma becerisi bakımından da uygun konuşma ve yazma deneyimleri kazandırmalar gerekmektedir. Türkçe dersinde öğrencilerin bilgi çağının gerektirdiği özelliklere sahip birer birey olarak yetişmeleri amaçlanır. Bunun için bilgiler arasında yeni ve farklı bağlantılar kurulması gerekmektedir. Bunun sağlanması için de okuma ve yazma becerisi önemlidir. Bu becerilerin istenilen düzeyde olması gerekmektedir. Yazmanın hazırlık aşamasında yer alan okuma, yazmanın temelini teşkil eder. Yazma ise, okumanın da ötesinde edinilen bilgiler arasında yeni ve ilişkisel bağlantılar kurulması için düşünme gerektirdiği gibi, düsünceleri de cümle ve paragraflar halinde sıralamayı gerektirir. Yazmak için çeşitli aşamaları takip etmek gerekir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat