#smrgKİTABEVİ Üstün Yetenekliler için Fen Eğitimi - 2025
Ramazan Oğuz,
Hakkı Halil Babacan,
Faruk Aşıcıoğlu,
Alpaslan Hamdi Kuzucuoğlu,
Çisem Altunayar Ünsalan
Nobel Akademik Yayıncılık
Editör:
Muhammet Davut Gül - Zekai Ayık
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
9786253869182
Hazırlayan:
Ciltçi:
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
372
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2025
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
indirimli
320,00
Havale/EFT ile:
313,60
1199260932
648543
https://www.simurgkitabevi.com/ustun-yetenekliler-icin-fen-egitimi-2025
Üstün Yetenekliler için Fen Eğitimi - 2025 #smrgKİTABEVİ
320
Bu kitap; üstün yetenekli öğrencilerin fen eğitimine dair güncel yaklaşımları, pedagojik stratejileri ve teknolojik entegrasyonları bütüncül bir bakış açısıyla ele almayı amaçlamaktadır. Klasik eğitim modellerinin bu öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal ihtiyaçlarını karşılamada yetersiz kaldığı gerçeğinden hareketle hazırlanan eser; farklılaştırma ve zenginleştirme stratejilerinden mentörlük uygulamalarına, “iki kere farklı” öğrencilerin eğitiminden kaotik öğretim gibi yenilikçi yaklaşımlara kadar geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır. Çalışmada ayrıca, dijital çağın getirdiği olanaklar fen eğitimi bağlamında irdelenmiş; yapay zekâ, artırılmış gerçeklik, çevrimiçi laboratuvarlar ve STEM odaklı uygulamalar gibi güncel araçların üstün yetenekli bireylerin eğitimindeki rolü tartışılmıştır. Teorik çerçevenin yanı sıra, argümantasyon tabanlı öğrenme, bilimsel yaratıcılık ve disiplinlerarası öğretim gibi uygulamaya dönük başlıklara da yer verilerek eğitimciler ve araştırmacılar için işlevsel bir kaynak oluşturulması hedeflenmiştir.
Bu kitap; üstün yetenekli öğrencilerin fen eğitimine dair güncel yaklaşımları, pedagojik stratejileri ve teknolojik entegrasyonları bütüncül bir bakış açısıyla ele almayı amaçlamaktadır. Klasik eğitim modellerinin bu öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal ihtiyaçlarını karşılamada yetersiz kaldığı gerçeğinden hareketle hazırlanan eser; farklılaştırma ve zenginleştirme stratejilerinden mentörlük uygulamalarına, “iki kere farklı” öğrencilerin eğitiminden kaotik öğretim gibi yenilikçi yaklaşımlara kadar geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır. Çalışmada ayrıca, dijital çağın getirdiği olanaklar fen eğitimi bağlamında irdelenmiş; yapay zekâ, artırılmış gerçeklik, çevrimiçi laboratuvarlar ve STEM odaklı uygulamalar gibi güncel araçların üstün yetenekli bireylerin eğitimindeki rolü tartışılmıştır. Teorik çerçevenin yanı sıra, argümantasyon tabanlı öğrenme, bilimsel yaratıcılık ve disiplinlerarası öğretim gibi uygulamaya dönük başlıklara da yer verilerek eğitimciler ve araştırmacılar için işlevsel bir kaynak oluşturulması hedeflenmiştir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.