#smrgKİTABEVİ Erken Çocukluk Döneminde Yeni Bir Dil Olarak Kodlama - 2024
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6253977283
Kargoya Teslim Süresi:
3&8
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
174
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2024
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
81,00
Taksitli fiyat:
9 x 9,90
Siparişiniz 3&8 iş günü arasında kargoda
1199223455
609816
https://www.simurgkitabevi.com/erken-cocukluk-doneminde-yeni-bir-dil-olarak-kodlama-2024
Erken Çocukluk Döneminde Yeni Bir Dil Olarak Kodlama - 2024 #smrgKİTABEVİ
81.00
Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan, duygu ve düşüncelerin iletilmesini mümkün kılan, uzlaşmaya dayalı olarak oluşturulmuş sesli veya görsel işaretler sistemidir. Günümüzde, çağın yeni bir dili olarak nitelendirilen kodlama, bireylerin makinelerle iletişim kurabilmelerini ve makinelerin dilini anlamalarını sağlayan bir dil olarak öne çıkmaktadır. Dijital toplumda yaşayan bireylerin, insan dilinin yanı sıra makinelerin dilini de öğrenmeleri gerekmektedir.
Çocukluk dönemi, yaşam için temel becerilerin kazanıldığı kritik yıllardır. Bu dönemde, çocukların yeni bir dil olarak kabul edilen kodlamaya yönelik temel becerileri kazanmaları büyük önem taşımaktadır. Son yıllarda, erken çocukluk döneminde kodlamanın içerdiği beceriler, nasıl destekleneceği ve değerlendirileceği konusunda belirgin sınırlar çizilmeye başlanmıştır.
Bu kitap, erken çocukluk döneminde kodlamanın tanımını yapmakta, içerdiği becerileri ayrıntılı bir şekilde ele almakta ve öğretim yaklaşımları ile değerlendirme yöntemlerine dair güncel bilgiler sunmaktadır. Aynı zamanda, öğretmen ve öğretmen adaylarının kodlamayı eğitim öğretim süreçlerine başarıyla entegre etmelerine yardımcı olmak amacıyla uygulanmış örnek etkinlikleri de içermektedir.
Çocukluk dönemi, yaşam için temel becerilerin kazanıldığı kritik yıllardır. Bu dönemde, çocukların yeni bir dil olarak kabul edilen kodlamaya yönelik temel becerileri kazanmaları büyük önem taşımaktadır. Son yıllarda, erken çocukluk döneminde kodlamanın içerdiği beceriler, nasıl destekleneceği ve değerlendirileceği konusunda belirgin sınırlar çizilmeye başlanmıştır.
Bu kitap, erken çocukluk döneminde kodlamanın tanımını yapmakta, içerdiği becerileri ayrıntılı bir şekilde ele almakta ve öğretim yaklaşımları ile değerlendirme yöntemlerine dair güncel bilgiler sunmaktadır. Aynı zamanda, öğretmen ve öğretmen adaylarının kodlamayı eğitim öğretim süreçlerine başarıyla entegre etmelerine yardımcı olmak amacıyla uygulanmış örnek etkinlikleri de içermektedir.
Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan, duygu ve düşüncelerin iletilmesini mümkün kılan, uzlaşmaya dayalı olarak oluşturulmuş sesli veya görsel işaretler sistemidir. Günümüzde, çağın yeni bir dili olarak nitelendirilen kodlama, bireylerin makinelerle iletişim kurabilmelerini ve makinelerin dilini anlamalarını sağlayan bir dil olarak öne çıkmaktadır. Dijital toplumda yaşayan bireylerin, insan dilinin yanı sıra makinelerin dilini de öğrenmeleri gerekmektedir.
Çocukluk dönemi, yaşam için temel becerilerin kazanıldığı kritik yıllardır. Bu dönemde, çocukların yeni bir dil olarak kabul edilen kodlamaya yönelik temel becerileri kazanmaları büyük önem taşımaktadır. Son yıllarda, erken çocukluk döneminde kodlamanın içerdiği beceriler, nasıl destekleneceği ve değerlendirileceği konusunda belirgin sınırlar çizilmeye başlanmıştır.
Bu kitap, erken çocukluk döneminde kodlamanın tanımını yapmakta, içerdiği becerileri ayrıntılı bir şekilde ele almakta ve öğretim yaklaşımları ile değerlendirme yöntemlerine dair güncel bilgiler sunmaktadır. Aynı zamanda, öğretmen ve öğretmen adaylarının kodlamayı eğitim öğretim süreçlerine başarıyla entegre etmelerine yardımcı olmak amacıyla uygulanmış örnek etkinlikleri de içermektedir.
Çocukluk dönemi, yaşam için temel becerilerin kazanıldığı kritik yıllardır. Bu dönemde, çocukların yeni bir dil olarak kabul edilen kodlamaya yönelik temel becerileri kazanmaları büyük önem taşımaktadır. Son yıllarda, erken çocukluk döneminde kodlamanın içerdiği beceriler, nasıl destekleneceği ve değerlendirileceği konusunda belirgin sınırlar çizilmeye başlanmıştır.
Bu kitap, erken çocukluk döneminde kodlamanın tanımını yapmakta, içerdiği becerileri ayrıntılı bir şekilde ele almakta ve öğretim yaklaşımları ile değerlendirme yöntemlerine dair güncel bilgiler sunmaktadır. Aynı zamanda, öğretmen ve öğretmen adaylarının kodlamayı eğitim öğretim süreçlerine başarıyla entegre etmelerine yardımcı olmak amacıyla uygulanmış örnek etkinlikleri de içermektedir.
Axess Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 81,00 | 81,00 |
| 2 | 42,12 | 84,24 |
| 3 | 28,62 | 85,86 |
| 6 | 14,58 | 87,48 |
| 9 | 9,90 | 89,10 |
QNB Finansbank Kartları
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 81,00 | 81,00 |
| 2 | 42,12 | 84,24 |
| 3 | 28,62 | 85,86 |
| 6 | 14,58 | 87,48 |
| 9 | 9,90 | 89,10 |
Bonus Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 81,00 | 81,00 |
| 2 | 42,12 | 84,24 |
| 3 | 28,62 | 85,86 |
| 6 | 14,58 | 87,48 |
| 9 | 9,90 | 89,10 |
Paraf Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 81,00 | 81,00 |
| 2 | 42,12 | 84,24 |
| 3 | 28,62 | 85,86 |
| 6 | 14,58 | 87,48 |
| 9 | 9,90 | 89,10 |
Maximum Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 81,00 | 81,00 |
| 2 | 42,12 | 84,24 |
| 3 | 28,62 | 85,86 |
| 6 | 14,58 | 87,48 |
| 9 | 9,90 | 89,10 |
World Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 81,00 | 81,00 |
| 2 | 42,12 | 84,24 |
| 3 | 28,62 | 85,86 |
| 6 | 14,58 | 87,48 |
| 9 | 9,90 | 89,10 |
Diğer Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 81,00 | 81,00 |
| 2 | - | - |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
