#smrgKİTABEVİ Okullarda Şiddet -

Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
9786258789355
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Ciltçi:
Stok Kodu:
1199267480
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
176
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso Kâğıt
Dili:
Türkçe
indirimli
297,00
Havale/EFT ile: 291,06
Siparişiniz 4&6 iş günü arasında kargoda
1199267480
655647
Okullarda Şiddet -
Okullarda Şiddet - #smrgKİTABEVİ
297
Okullarda şiddet sorunu sadece şiddet olayının gerçekleşmesinden ibaret değildir. Okullarda şiddet olaylarının öncesi ve sonrası da vardır. Okullarda öğretmenler ve diğer personel şiddet olaylarının nedenleri olabilecek faktörleri ve bu faktörlerin etkilerini gözlemleme, anlama ve yorumlama kapasitesine sahip olmaları beklenir. Dolayısıyla ortaya çıkma potansiyeli olan şiddet olaylarını öngörebilmeleri ve gerekli önlemleri almaları mümkün olabilsin. Öğrenciler arasında dışlama ve ayrımcılık türü eylemler ders sırasında ya da ders dışı etkinliklerde öğretmen tarafından rahatça fark edilebilir. Normalde öğretmen bu durumu düzeltebilecek eğitimsel araçlara sahiptir. Böyle bir durum sorun olarak görülmediği için ileriki zamanlarda telafisi mümkün olmayan daha büyük sorunlara yol açabilir.

Okullarda şiddetle ilgili travmatik bir olay yaşanmasından sonra bu olaylara ilişkin medya etkisiyle de birlikte toplumsal duyarlık ve algı oluşur. Ancak bu durum gelecekte benzer olayların yaşanmaması için bir ders niteliğinde olmasına karşın özellikle bizim ülkemizde kısa sürede olay unutulur ve benzer olaylar bir süre sonra yine yaşanmaya devam edebilir. Şiddettin olmadığı okullar oluşturulabilmesi için bu konuda toplumsal duyarlılığın devamlılığının sağlanması önemlidir.

Okullarda şiddet sorunu sadece şiddet olayının gerçekleşmesinden ibaret değildir. Okullarda şiddet olaylarının öncesi ve sonrası da vardır. Okullarda öğretmenler ve diğer personel şiddet olaylarının nedenleri olabilecek faktörleri ve bu faktörlerin etkilerini gözlemleme, anlama ve yorumlama kapasitesine sahip olmaları beklenir. Dolayısıyla ortaya çıkma potansiyeli olan şiddet olaylarını öngörebilmeleri ve gerekli önlemleri almaları mümkün olabilsin. Öğrenciler arasında dışlama ve ayrımcılık türü eylemler ders sırasında ya da ders dışı etkinliklerde öğretmen tarafından rahatça fark edilebilir. Normalde öğretmen bu durumu düzeltebilecek eğitimsel araçlara sahiptir. Böyle bir durum sorun olarak görülmediği için ileriki zamanlarda telafisi mümkün olmayan daha büyük sorunlara yol açabilir.

Okullarda şiddetle ilgili travmatik bir olay yaşanmasından sonra bu olaylara ilişkin medya etkisiyle de birlikte toplumsal duyarlık ve algı oluşur. Ancak bu durum gelecekte benzer olayların yaşanmaması için bir ders niteliğinde olmasına karşın özellikle bizim ülkemizde kısa sürede olay unutulur ve benzer olaylar bir süre sonra yine yaşanmaya devam edebilir. Şiddettin olmadığı okullar oluşturulabilmesi için bu konuda toplumsal duyarlılığın devamlılığının sağlanması önemlidir.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat