#smrgKİTABEVİ Çocukluğun İnşasında Teknoloji Yapı Taşları Öğrenme Süreci Aile - 2026
Editör:
Ali İbrahim Can Gözüm
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
ISBN-10:
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Ciltçi:
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
542
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
650,25
Havale/EFT ile:
637,25
Siparişiniz 4&6 iş günü arasında kargoda
1199260144
647873
https://www.simurgkitabevi.com/cocuklugun-insasinda-teknoloji-yapi-taslari-ogrenme-sureci-aile-2026
Çocukluğun İnşasında Teknoloji Yapı Taşları Öğrenme Süreci Aile - 2026 #smrgKİTABEVİ
650.25
Akıllı cihazlar, algoritmalar, yapay zeka uygulamaları ve çevrim içi içerikler artık çocukların yalnızca gündelik yaşamının değil; öğrenme süreçlerinin, sosyal ilişkilerinin ve aile içi etkileşimlerinin de ayrılmaz bir parçası. Çocukluğun İnşasında Teknoloji: Yapı Taşları – Öğrenme Süreci – Aile, teknolojinin çocukluk üzerindeki çok boyutlu etkilerini gelişimsel, pedagojik ve etik bir perspektifle ele alarak çocuk–aile–teknoloji ilişkisini bütüncül bir bakış açısıyla yeniden düşünmeye davet ediyor. Bu eser; dijital okuryazarlıktan dijital vatandaşlığa, eğitici dijital oyunlardan yapay zekaya, sanal ve artırılmış gerçeklikten STEM uygulamalarına, özel gereksinimli çocuklar için teknolojik desteklerden dijital güvenlik ve aile içi iletişime kadar geniş bir yelpazede kuramsal temelli ve uygulamaya dönük bir rehber sunuyor. Akademisyenler, öğretmenler, öğretmen adayları, ebeveynler ve politika yapıcılar için kapsamlı bir başvuru kaynağı niteliğindeki bu kitap, teknolojiyi yalnızca bir araç olarak değil; çocukluğun inşasında belirleyici bir bağlam olarak konumlandırıyor.
Akıllı cihazlar, algoritmalar, yapay zeka uygulamaları ve çevrim içi içerikler artık çocukların yalnızca gündelik yaşamının değil; öğrenme süreçlerinin, sosyal ilişkilerinin ve aile içi etkileşimlerinin de ayrılmaz bir parçası. Çocukluğun İnşasında Teknoloji: Yapı Taşları – Öğrenme Süreci – Aile, teknolojinin çocukluk üzerindeki çok boyutlu etkilerini gelişimsel, pedagojik ve etik bir perspektifle ele alarak çocuk–aile–teknoloji ilişkisini bütüncül bir bakış açısıyla yeniden düşünmeye davet ediyor. Bu eser; dijital okuryazarlıktan dijital vatandaşlığa, eğitici dijital oyunlardan yapay zekaya, sanal ve artırılmış gerçeklikten STEM uygulamalarına, özel gereksinimli çocuklar için teknolojik desteklerden dijital güvenlik ve aile içi iletişime kadar geniş bir yelpazede kuramsal temelli ve uygulamaya dönük bir rehber sunuyor. Akademisyenler, öğretmenler, öğretmen adayları, ebeveynler ve politika yapıcılar için kapsamlı bir başvuru kaynağı niteliğindeki bu kitap, teknolojiyi yalnızca bir araç olarak değil; çocukluğun inşasında belirleyici bir bağlam olarak konumlandırıyor.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.