^{#smrgKİTABEVİ} Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği -

Eğitim alanında güvenilir bilimsel bilgi üretmek, doğru araştırma sorularını belirlemeyi, uygun yöntem ve desenleri seçmeyi, verileri bilimsel ölçütlere göre analiz etmeyi ve bulguları tutarlı biçimde yorumlamayı gerektirir. Bu sürecin niteliği, yöntemsel titizliğin yanı sıra bilimsel dürüstlük ve etik sorumlulukla da doğrudan ilişkilidir. Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği, bilimsel araştırmanın kavramsal, kuramsal temellerinden araştırma desenlerine, veri toplama ve analiz tekniklerinden geçerlik, güvenirlik ve örnekleme süreçlerine kaynak gösterme ve araştırma raporunun hazırlanmasından bilimsel araştırma etiğine ve yapay zekâ kullanımına kadar uzanan kapsamlı bir çerçeve sunmaktadır. Nicel, nitel ve karma araştırma yaklaşımlarını ele alan eser, araştırma sürecinin farklı aşamalarını kapsamlı bir bakış açısıyla değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Kuramsal bilgiyi yöntemsel ilkeler ve araştırma sorumluluğuyla bütünleştiren bu eser, bilimsel araştırmanın nasıl yürütüleceğinin yanı sıra hangi ilkelere bağlı kalınarak gerçekleştirilmesi gerektiğine de odaklanmaktadır. Akademisyenler, lisans ve lisansüstü öğrenciler, öğretmenler ve eğitim alanında bilimsel araştırma yapmayı ya da araştırma sonuçlarını değerlendirmeyi amaçlayan tüm okurlar için hazırlanan bu eser, bilimsel araştırma sürecine ilişkin bilgi ve becerileri geliştirmeyi, yöntemsel farkındalığı güçlendirmeyi ve etik araştırma kültürüne katkı sunmayı hedeflemektedir.

Editör:
Mehmet Nuri Kardaş , Muhammed Tunagür , Mustafa Kaya , Mehmet Kardoğan , Nurullah Esendemir , Naif Kardaş

Yazar Adı:
Mehmet Nuri Kardaş , Muhammed Tunagür , Muhammed Celal Uras , Erkan Aydın , Faruk Kayman , Mustafa Kaya , Erhan Görmez , Teymur Erol , Enes Abdurrahman Bilgin , Nurullah Esendemir , Ahmet Karabulut , Naif Kardaş , Mehmet Kardoğan , Hasan Bozkaya