Arama için en az 3 karakter girmelisiniz.

#smrgKİTABEVİ Erken Çocukluk Döneminde Akranla İlişkili Sosyal Yeterlik : Gelişimsel Yetersizlikler ve Müdahale -

Editör:
Latife Özaydın
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
9,78626E+12
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Ciltçi:
Stok Kodu:
1199268512
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
410
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso Kâğıt
Dili:
Türkçe
indirimli
549,00
Havale/EFT ile: 538,02
1199268512
656688
Erken Çocukluk Döneminde Akranla İlişkili Sosyal Yeterlik : Gelişimsel Yetersizlikler ve Müdahale -
Erken Çocukluk Döneminde Akranla İlişkili Sosyal Yeterlik : Gelişimsel Yetersizlikler ve Müdahale - #smrgKİTABEVİ
549
Çocukların akranlarıyla olumlu ilişkiler kurabilmeleri, arkadaşlık kurabilmeleri ve akranları tarafından kabul görmeleri, erken çocukluk ve okul yıllarında kazanılması beklenen temel sosyal yeterlikler arasında yer almaktadır. Sosyal gelişim, çocuğun doğduğu andan itibaren ebeveynleriyle kurduğu etkileşimler içinde şekillenmeye başlamakta; okul öncesi dönemde akran ilişkileriyle zenginleşerek yaşam boyu devam eden bir gelişim sürecine dönüşmektedir. Erken yaşlarda kazanılan sosyal ve iletişim becerilerinin, çocukların ileriki yıllarda akademik başarı, psikolojik iyi oluş ve toplumsal uyumunu desteklediğini göstermektedir.

Bu kitap, ebeveynler, öğretmenler, özel eğitim uzmanları, psikolojik danışmanlar, psikologlar ve araştırmacılar için sosyal iletişim becerileri ve akranla ilişkili sosyal yeterlik alanında kuramsal bilgi ile uygulamayı bir araya getiren kapsamlı bir kaynak niteliği taşımaktadır.

Bu eser okuyuculara;
• Sosyal iletişim becerileri ve akranla ilişkili sosyal yeterliğin kuramsal temellerini anlama,
• Akranla ilişkili sosyal yeterliği etkileyen temel faktörleri öğrenme,
• Bebeklik, okul öncesi ve 9 yaşa kadar olan okul çağı dönemlerinde sosyal ve iletişim becerileri ile akranla ilişkili sosyal yeterliği destekleme,
• Gelişimsel yetersizlikler, dil ve iletişim bozuklukları, problem davranışlar ve Otizm Spektrum Bozukluğunun akran etkileşimleri üzerindeki etkilerini anlama,
• Bilimsel temelli müdahale ve destek stratejilerinin akranla ilişkili sosyal yeterliği desteklemede nasıl kullanılabileceğini gözden geçirme fırsatı sunmaktadır.

Her çocuk akranlarıyla anlamlı ilişkiler kurma potansiyeline sahiptir. Bu kitap, bu potansiyelin nasıl desteklenebileceğini bilimsel bir bakış açısıyla ele alarak okuyucuyu kapsamlı bir yolculuğa davet etmektedir.

Yazar Adı:
Latife Özaydın , Gözde Tomris , Zehra Yaşar Sağlık , Çiğdem Keleş Karaşahin , Şeyda Yıldırım Parlak , Kübra Demiröz , Uğur Yassıbaş , Sevim Küçük Karahan , Merih Toker , Aysun Çolak , İlknur Çifci Tekinarslan , Hatice Ulu Aydın , Çimen Acar , Ömer Faruk Toprak

Çocukların akranlarıyla olumlu ilişkiler kurabilmeleri, arkadaşlık kurabilmeleri ve akranları tarafından kabul görmeleri, erken çocukluk ve okul yıllarında kazanılması beklenen temel sosyal yeterlikler arasında yer almaktadır. Sosyal gelişim, çocuğun doğduğu andan itibaren ebeveynleriyle kurduğu etkileşimler içinde şekillenmeye başlamakta; okul öncesi dönemde akran ilişkileriyle zenginleşerek yaşam boyu devam eden bir gelişim sürecine dönüşmektedir. Erken yaşlarda kazanılan sosyal ve iletişim becerilerinin, çocukların ileriki yıllarda akademik başarı, psikolojik iyi oluş ve toplumsal uyumunu desteklediğini göstermektedir.

Bu kitap, ebeveynler, öğretmenler, özel eğitim uzmanları, psikolojik danışmanlar, psikologlar ve araştırmacılar için sosyal iletişim becerileri ve akranla ilişkili sosyal yeterlik alanında kuramsal bilgi ile uygulamayı bir araya getiren kapsamlı bir kaynak niteliği taşımaktadır.

Bu eser okuyuculara;
• Sosyal iletişim becerileri ve akranla ilişkili sosyal yeterliğin kuramsal temellerini anlama,
• Akranla ilişkili sosyal yeterliği etkileyen temel faktörleri öğrenme,
• Bebeklik, okul öncesi ve 9 yaşa kadar olan okul çağı dönemlerinde sosyal ve iletişim becerileri ile akranla ilişkili sosyal yeterliği destekleme,
• Gelişimsel yetersizlikler, dil ve iletişim bozuklukları, problem davranışlar ve Otizm Spektrum Bozukluğunun akran etkileşimleri üzerindeki etkilerini anlama,
• Bilimsel temelli müdahale ve destek stratejilerinin akranla ilişkili sosyal yeterliği desteklemede nasıl kullanılabileceğini gözden geçirme fırsatı sunmaktadır.

Her çocuk akranlarıyla anlamlı ilişkiler kurma potansiyeline sahiptir. Bu kitap, bu potansiyelin nasıl desteklenebileceğini bilimsel bir bakış açısıyla ele alarak okuyucuyu kapsamlı bir yolculuğa davet etmektedir.

Yazar Adı:
Latife Özaydın , Gözde Tomris , Zehra Yaşar Sağlık , Çiğdem Keleş Karaşahin , Şeyda Yıldırım Parlak , Kübra Demiröz , Uğur Yassıbaş , Sevim Küçük Karahan , Merih Toker , Aysun Çolak , İlknur Çifci Tekinarslan , Hatice Ulu Aydın , Çimen Acar , Ömer Faruk Toprak

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat