#smrgKİTABEVİ Argümantasyon Etkinlikleri ile Fen Öğretimi - 2024
Editör:
Seda Okumuş, Nilüfer Okur Akçay
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
Dizi Adı:
ISBN-10:
6253719265
Kargoya Teslim Süresi (İş Günü):
3&7
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
296
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2024
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
272,00
Havale/EFT ile:
263,84
Siparişiniz 3&7 iş günü arasında kargoda
1199235650
622603
https://www.simurgkitabevi.com/argumantasyon-etkinlikleri-ile-fen-ogretimi-2024
Argümantasyon Etkinlikleri ile Fen Öğretimi - 2024 #smrgKİTABEVİ
272.00
YAZARLAR Bilge Öztürk, Devkan Kaleci, Esra Mindivanli Akdoğan, Mehmet Kahriman, Muhammed Salih Kocar, Nilüfer Okur Akçay, Oylum Çavdar, Ömer Yılmaz, Seda Okumuş, Serdar Çiftci, Suat Ünal, Tolga Seki, Yasemin Koç Gözübenli, Yeter Ünlü, Zehra Özdilek
Bu kitap; fen bilimleri dersinde öğrencilerin argüman geliştirme becerilerini güçlendirmek için pratik ve etkili yöntemler bulmalarına yardımcı olmak, sosyobilimsel konularda araştırma yapmalarını ve sorgulamalarını sağlamak, dijital teknoloji ile hazırlanan fen etkinlikleri yoluyla argüman üretebilmelerine yardımcı olmak, değerlerimize uyumlu bir yaklaşımla problemlere çözümler üretebilmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitapta, öğrencilerin fen konularını daha etkili bir şekilde anlamalarını sağlamak için öğrencilere yönelik ilgi çekici etkinlikler sunulmuştur. Her bir etkinlik, öğrencilerin belirli bir fen konusu üzerinde düşünmelerini ve tartışmalarını sağlamak, eleştirel düşünme becerilerini, akıl yürütmelerini geliştirmelerine ve bilimsel argümanlarını güçlendirmelerine yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır. Öğrenciler, deneyler yaparak, gözlemler yaparak ve tartışmalar yürüterek feni keşfederken aynı zamanda argüman geliştirme sürecini de öğreneceklerdir.
Bu kitap aynı zamanda fen bilgisi öğretmenliği lisans programında yer alan “Öğretim İlke ve Yöntemleri”, “Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları”, “Bilimsel Muhakeme Becerileri” ile seçmeli ders olan “Eleştirel ve Analitik Düşünme” derslerinde öğretmen adaylarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitabın, fen bilimlerinde argümantasyona dayalı uygulamalara yönelik alanyazındaki eksikliği gidermeye, ortaokul öğrencilerine, fen bilimleri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına yardımcı ve yol gösterici olmasını temenni ederiz.
Bu kitap; fen bilimleri dersinde öğrencilerin argüman geliştirme becerilerini güçlendirmek için pratik ve etkili yöntemler bulmalarına yardımcı olmak, sosyobilimsel konularda araştırma yapmalarını ve sorgulamalarını sağlamak, dijital teknoloji ile hazırlanan fen etkinlikleri yoluyla argüman üretebilmelerine yardımcı olmak, değerlerimize uyumlu bir yaklaşımla problemlere çözümler üretebilmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitapta, öğrencilerin fen konularını daha etkili bir şekilde anlamalarını sağlamak için öğrencilere yönelik ilgi çekici etkinlikler sunulmuştur. Her bir etkinlik, öğrencilerin belirli bir fen konusu üzerinde düşünmelerini ve tartışmalarını sağlamak, eleştirel düşünme becerilerini, akıl yürütmelerini geliştirmelerine ve bilimsel argümanlarını güçlendirmelerine yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır. Öğrenciler, deneyler yaparak, gözlemler yaparak ve tartışmalar yürüterek feni keşfederken aynı zamanda argüman geliştirme sürecini de öğreneceklerdir.
Bu kitap aynı zamanda fen bilgisi öğretmenliği lisans programında yer alan “Öğretim İlke ve Yöntemleri”, “Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları”, “Bilimsel Muhakeme Becerileri” ile seçmeli ders olan “Eleştirel ve Analitik Düşünme” derslerinde öğretmen adaylarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitabın, fen bilimlerinde argümantasyona dayalı uygulamalara yönelik alanyazındaki eksikliği gidermeye, ortaokul öğrencilerine, fen bilimleri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına yardımcı ve yol gösterici olmasını temenni ederiz.
YAZARLAR Bilge Öztürk, Devkan Kaleci, Esra Mindivanli Akdoğan, Mehmet Kahriman, Muhammed Salih Kocar, Nilüfer Okur Akçay, Oylum Çavdar, Ömer Yılmaz, Seda Okumuş, Serdar Çiftci, Suat Ünal, Tolga Seki, Yasemin Koç Gözübenli, Yeter Ünlü, Zehra Özdilek
Bu kitap; fen bilimleri dersinde öğrencilerin argüman geliştirme becerilerini güçlendirmek için pratik ve etkili yöntemler bulmalarına yardımcı olmak, sosyobilimsel konularda araştırma yapmalarını ve sorgulamalarını sağlamak, dijital teknoloji ile hazırlanan fen etkinlikleri yoluyla argüman üretebilmelerine yardımcı olmak, değerlerimize uyumlu bir yaklaşımla problemlere çözümler üretebilmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitapta, öğrencilerin fen konularını daha etkili bir şekilde anlamalarını sağlamak için öğrencilere yönelik ilgi çekici etkinlikler sunulmuştur. Her bir etkinlik, öğrencilerin belirli bir fen konusu üzerinde düşünmelerini ve tartışmalarını sağlamak, eleştirel düşünme becerilerini, akıl yürütmelerini geliştirmelerine ve bilimsel argümanlarını güçlendirmelerine yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır. Öğrenciler, deneyler yaparak, gözlemler yaparak ve tartışmalar yürüterek feni keşfederken aynı zamanda argüman geliştirme sürecini de öğreneceklerdir.
Bu kitap aynı zamanda fen bilgisi öğretmenliği lisans programında yer alan “Öğretim İlke ve Yöntemleri”, “Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları”, “Bilimsel Muhakeme Becerileri” ile seçmeli ders olan “Eleştirel ve Analitik Düşünme” derslerinde öğretmen adaylarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitabın, fen bilimlerinde argümantasyona dayalı uygulamalara yönelik alanyazındaki eksikliği gidermeye, ortaokul öğrencilerine, fen bilimleri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına yardımcı ve yol gösterici olmasını temenni ederiz.
Bu kitap; fen bilimleri dersinde öğrencilerin argüman geliştirme becerilerini güçlendirmek için pratik ve etkili yöntemler bulmalarına yardımcı olmak, sosyobilimsel konularda araştırma yapmalarını ve sorgulamalarını sağlamak, dijital teknoloji ile hazırlanan fen etkinlikleri yoluyla argüman üretebilmelerine yardımcı olmak, değerlerimize uyumlu bir yaklaşımla problemlere çözümler üretebilmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitapta, öğrencilerin fen konularını daha etkili bir şekilde anlamalarını sağlamak için öğrencilere yönelik ilgi çekici etkinlikler sunulmuştur. Her bir etkinlik, öğrencilerin belirli bir fen konusu üzerinde düşünmelerini ve tartışmalarını sağlamak, eleştirel düşünme becerilerini, akıl yürütmelerini geliştirmelerine ve bilimsel argümanlarını güçlendirmelerine yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır. Öğrenciler, deneyler yaparak, gözlemler yaparak ve tartışmalar yürüterek feni keşfederken aynı zamanda argüman geliştirme sürecini de öğreneceklerdir.
Bu kitap aynı zamanda fen bilgisi öğretmenliği lisans programında yer alan “Öğretim İlke ve Yöntemleri”, “Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları”, “Bilimsel Muhakeme Becerileri” ile seçmeli ders olan “Eleştirel ve Analitik Düşünme” derslerinde öğretmen adaylarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitabın, fen bilimlerinde argümantasyona dayalı uygulamalara yönelik alanyazındaki eksikliği gidermeye, ortaokul öğrencilerine, fen bilimleri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına yardımcı ve yol gösterici olmasını temenni ederiz.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
