Yeni
#smrgKİTABEVİ Eğitimde Program Geliştirme: Geleceği Kurgulamak - 2025
Alper Yetkiner,
Beste Dinçer,
Gülçin Zeybek,
Hayriye Gül Kuruyer,
Hülya Yıldızlı,
Kibar Gül,
Murat İnce
Eğiten Kitap
Editör:
Sanem Tabak, Tuba Acar Erdol
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
ISBN-10:
9786255974907
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Ciltçi:
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
413
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2025
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
indirimli
412,50
Havale/EFT ile:
400,13
Siparişiniz 4&6 iş günü arasında kargoda
1199251899
638913
https://www.simurgkitabevi.com/egitimde-program-gelistirme-gelecegi-kurgulamak-2025
Eğitimde Program Geliştirme: Geleceği Kurgulamak - 2025 #smrgKİTABEVİ
412.50
Program geliştirmenin kuramsal ve tarihsel temellerini kapsamlı bir şekilde ele aldıktan sonra, program geliştirmeyi yalnızca teknik adımlardan oluşan statik bir planlama eylemi olarak gören anlayışın ötesine geçmektedir. Kitabımız, program geliştirmeyi geleceği bilinçli bir şekilde kurgulamanın dinamik bir aracı olarak konumlandırarak odağını günümüz eğitim dünyasının en güncel ve zorlu alanlarına çevirmektedir.
Bu bağlamda, disipliner sınırların aşıldığı STEM ve disiplinlerarası tasarımlardan, yapay zekânın öğretim süreçlerini yeniden şekillendirdiği teknoloji entegrasyonuna; bilgi aktarımını aşarak becerilerin ve değerlerin hedeflerle bütünleştirildiği çağdaş öğretim yaklaşımlarından, kapsayıcı eğitime, göç olgusunun bir gerçeği olarak mülteci çocuklara yönelik kültürel kapsayıcılığa ve eğitimin geleneksel mekânlarının ötesine taştığı okul dışı öğrenme ortamlarına kadar pek çok kritik konu, bütüncül bir çerçevede incelenmektedir. Kitapta sunulan kuramsal bilgileri somutlaştırmak ve uygulamaya dönük bir çerçeve sunmak amacıyla, teorik tartışmalar pratikle bütünleştirilmiştir.
Yazarlar:
Doç. Dr. Alper YETKİNER
Doç. Dr. Beste DİNÇER
Doç. Dr. Gülçin ZEYBEK
Doç. Dr. Hayriye Gül KURUYER
Doç. Dr. Hülya YILDIZLI
Doç. Dr. Kibar GÜL
Doç. Dr. Murat İNCE
Doç. Dr. Nermin KARABACAK
Doç. Dr. Sanem TABAK
Doç. Dr. Tuba ACAR ERDOL
Dr. Öğr. Üyesi Bülent KANDEMİR
Dr. Öğr. Üyesi Ece KOÇER
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim KARAGÖL
Dr. Mehmet Raci DEMİR
Arş. Gör. Dr. Nilüfer Bircan KAYA
Feryad DOĞUŞ
Oğuzhan SERT
Bu bağlamda, disipliner sınırların aşıldığı STEM ve disiplinlerarası tasarımlardan, yapay zekânın öğretim süreçlerini yeniden şekillendirdiği teknoloji entegrasyonuna; bilgi aktarımını aşarak becerilerin ve değerlerin hedeflerle bütünleştirildiği çağdaş öğretim yaklaşımlarından, kapsayıcı eğitime, göç olgusunun bir gerçeği olarak mülteci çocuklara yönelik kültürel kapsayıcılığa ve eğitimin geleneksel mekânlarının ötesine taştığı okul dışı öğrenme ortamlarına kadar pek çok kritik konu, bütüncül bir çerçevede incelenmektedir. Kitapta sunulan kuramsal bilgileri somutlaştırmak ve uygulamaya dönük bir çerçeve sunmak amacıyla, teorik tartışmalar pratikle bütünleştirilmiştir.
Yazarlar:
Doç. Dr. Alper YETKİNER
Doç. Dr. Beste DİNÇER
Doç. Dr. Gülçin ZEYBEK
Doç. Dr. Hayriye Gül KURUYER
Doç. Dr. Hülya YILDIZLI
Doç. Dr. Kibar GÜL
Doç. Dr. Murat İNCE
Doç. Dr. Nermin KARABACAK
Doç. Dr. Sanem TABAK
Doç. Dr. Tuba ACAR ERDOL
Dr. Öğr. Üyesi Bülent KANDEMİR
Dr. Öğr. Üyesi Ece KOÇER
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim KARAGÖL
Dr. Mehmet Raci DEMİR
Arş. Gör. Dr. Nilüfer Bircan KAYA
Feryad DOĞUŞ
Oğuzhan SERT
Program geliştirmenin kuramsal ve tarihsel temellerini kapsamlı bir şekilde ele aldıktan sonra, program geliştirmeyi yalnızca teknik adımlardan oluşan statik bir planlama eylemi olarak gören anlayışın ötesine geçmektedir. Kitabımız, program geliştirmeyi geleceği bilinçli bir şekilde kurgulamanın dinamik bir aracı olarak konumlandırarak odağını günümüz eğitim dünyasının en güncel ve zorlu alanlarına çevirmektedir.
Bu bağlamda, disipliner sınırların aşıldığı STEM ve disiplinlerarası tasarımlardan, yapay zekânın öğretim süreçlerini yeniden şekillendirdiği teknoloji entegrasyonuna; bilgi aktarımını aşarak becerilerin ve değerlerin hedeflerle bütünleştirildiği çağdaş öğretim yaklaşımlarından, kapsayıcı eğitime, göç olgusunun bir gerçeği olarak mülteci çocuklara yönelik kültürel kapsayıcılığa ve eğitimin geleneksel mekânlarının ötesine taştığı okul dışı öğrenme ortamlarına kadar pek çok kritik konu, bütüncül bir çerçevede incelenmektedir. Kitapta sunulan kuramsal bilgileri somutlaştırmak ve uygulamaya dönük bir çerçeve sunmak amacıyla, teorik tartışmalar pratikle bütünleştirilmiştir.
Yazarlar:
Doç. Dr. Alper YETKİNER
Doç. Dr. Beste DİNÇER
Doç. Dr. Gülçin ZEYBEK
Doç. Dr. Hayriye Gül KURUYER
Doç. Dr. Hülya YILDIZLI
Doç. Dr. Kibar GÜL
Doç. Dr. Murat İNCE
Doç. Dr. Nermin KARABACAK
Doç. Dr. Sanem TABAK
Doç. Dr. Tuba ACAR ERDOL
Dr. Öğr. Üyesi Bülent KANDEMİR
Dr. Öğr. Üyesi Ece KOÇER
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim KARAGÖL
Dr. Mehmet Raci DEMİR
Arş. Gör. Dr. Nilüfer Bircan KAYA
Feryad DOĞUŞ
Oğuzhan SERT
Bu bağlamda, disipliner sınırların aşıldığı STEM ve disiplinlerarası tasarımlardan, yapay zekânın öğretim süreçlerini yeniden şekillendirdiği teknoloji entegrasyonuna; bilgi aktarımını aşarak becerilerin ve değerlerin hedeflerle bütünleştirildiği çağdaş öğretim yaklaşımlarından, kapsayıcı eğitime, göç olgusunun bir gerçeği olarak mülteci çocuklara yönelik kültürel kapsayıcılığa ve eğitimin geleneksel mekânlarının ötesine taştığı okul dışı öğrenme ortamlarına kadar pek çok kritik konu, bütüncül bir çerçevede incelenmektedir. Kitapta sunulan kuramsal bilgileri somutlaştırmak ve uygulamaya dönük bir çerçeve sunmak amacıyla, teorik tartışmalar pratikle bütünleştirilmiştir.
Yazarlar:
Doç. Dr. Alper YETKİNER
Doç. Dr. Beste DİNÇER
Doç. Dr. Gülçin ZEYBEK
Doç. Dr. Hayriye Gül KURUYER
Doç. Dr. Hülya YILDIZLI
Doç. Dr. Kibar GÜL
Doç. Dr. Murat İNCE
Doç. Dr. Nermin KARABACAK
Doç. Dr. Sanem TABAK
Doç. Dr. Tuba ACAR ERDOL
Dr. Öğr. Üyesi Bülent KANDEMİR
Dr. Öğr. Üyesi Ece KOÇER
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim KARAGÖL
Dr. Mehmet Raci DEMİR
Arş. Gör. Dr. Nilüfer Bircan KAYA
Feryad DOĞUŞ
Oğuzhan SERT
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
