#smrgKİTABEVİ Rockefeller ve Fulbright Fonlarıyla Türkiye'de Köy Okulları Raporu 1951-1954 - 2026

Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
ISBN-10:
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Stok Kodu:
1199258476
Boyut:
14x21
Sayfa Sayısı:
176
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
169,00
Havale/EFT ile: 165,62
Siparişiniz 4&6 iş günü arasında kargoda
1199258476
646138
Rockefeller ve Fulbright Fonlarıyla Türkiye'de Köy Okulları Raporu 1951-1954 -        2026
Rockefeller ve Fulbright Fonlarıyla Türkiye'de Köy Okulları Raporu 1951-1954 - 2026 #smrgKİTABEVİ
169
1954 yılında Florida Üniversitesi'nde yürütülen ve “Kırsal Türk Projesi” olarak adlandırılan uluslararası bir eğitim çalışmasının resmî raporudur. Kitapta akademik, resmî ve tarihî bir üsluba sahiptir. Temel odak noktası, Türkiye'den gelen 25 kırsal eğitimcinin Amerika'daki eğitim süreci ve bu sürecin organizasyonel yapısıdır. Kitap; eğitim reformu, uluslararası iş birliği, kırsal kalkınma ve kurumsal destek temaları etrafında şekillenmektedir. ABD ve Türk hükümeti ile Fulbright ve Rockefeller Vakıfları gibi kurumların projeye katkısı özellikle vurgulanmıştır. Bu durum, dönemin Soğuk Savaş bağlamında kültürel ve eğitsel diplomasi çalışmalarını içermektedir. Bu, akademik rapor geleneğine uygun olarak projenin kolektif bir çabanın ürünü olduğunu göstermektedir. Kitapta 1950'li yıllarda Türkiye'de kırsal eğitimin gelişim sürecine dair uluslararası bir adımı kayıt altına almıştır.
1954 yılında Florida Üniversitesi'nde yürütülen ve “Kırsal Türk Projesi” olarak adlandırılan uluslararası bir eğitim çalışmasının resmî raporudur. Kitapta akademik, resmî ve tarihî bir üsluba sahiptir. Temel odak noktası, Türkiye'den gelen 25 kırsal eğitimcinin Amerika'daki eğitim süreci ve bu sürecin organizasyonel yapısıdır. Kitap; eğitim reformu, uluslararası iş birliği, kırsal kalkınma ve kurumsal destek temaları etrafında şekillenmektedir. ABD ve Türk hükümeti ile Fulbright ve Rockefeller Vakıfları gibi kurumların projeye katkısı özellikle vurgulanmıştır. Bu durum, dönemin Soğuk Savaş bağlamında kültürel ve eğitsel diplomasi çalışmalarını içermektedir. Bu, akademik rapor geleneğine uygun olarak projenin kolektif bir çabanın ürünü olduğunu göstermektedir. Kitapta 1950'li yıllarda Türkiye'de kırsal eğitimin gelişim sürecine dair uluslararası bir adımı kayıt altına almıştır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat