^#smrgSAHAF Türkiye'de Devlet, Eğitim ve İdeoloji - 2000

Gün geçmiyor ki gazetelerde ya da kamuoyunda eğitimle ilgili konular tartışılmasın. Bu tartışmaların bazıları genel eğitim sorunlarıyla ilgiliyken bazıları da eğitim kurumlarının sorgulanması bu kurumların yetiştirmeleri beklenen bireylerin niteliklerine yönelmektedir. Bu sorunların kaynağı 1950'lere kadar gider.

Toplumda eğitim kurumuna karşı duyulan ilgi aslında aşamasında olan toplumların duydukları endişelere dayanmaktadır. Türkiye'de bu kaygılar toplumsal yapının gündemine özellikle 1990 sonrasında ortaya çıkmıştır. İdeolojinin eğitime yönelik asıl gelişim aşaması 1950'lere yani çok partili yaşama resmi olarak geçildikten sonra başlamıştır. Türkiye'de eğitim sorunları tarihsel süreç içinde çözülemez boyutlara ulaşmıştır. 1950'li yıllardan beri eğitim ve ideoloji ilişkileri Türkiye'de eğitimcilerin olduğu kadar toplumsal ve siyasi alanın da gündemini oluşturmuştur. Eğitime ilişkin birbirinden farklı anlayış ve görüşler eğitimsel süreçler, ideolojik malzeme, bunlardan çıkan tartışmalar olarak gündemde tutulmuştur.

Başından beri bana çalışmamda destek olan hocam Prof. Dr. Yahya Akyüz'e, katkılarından ve yardımlarından dolayı meslektaşım H. Ömer Adıgüzel'e ve titizlikle bu yayının ortaya çıkmasını sağlayan Siyasal Kitabevi sahibi Ünal Sevindik'e, dizgi çalışmaları İçin de İsmail Köse'ye, Serdar Aydoğan'a ve kapak tasarımı için Naime Erdem Kirman'a teşekkür ederim. (Önsözden)