#smrgKİTABEVİ Öğrencilerin Kabiliyetlerini Nasıl Teşhis Etmeli - 2025
Editör:
Kondisyon:
Yeni
Sunuş / Önsöz / Sonsöz / Giriş:
Basıldığı Matbaa:
ISBN-10:
6253749309
Kargoya Teslim Süresi (İş Günü):
3&7
Hazırlayan:
Cilt:
Amerikan Cilt
Boyut:
14x21
Sayfa Sayısı:
240
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2025
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Enso
Dili:
Türkçe
Kategori:
indirimli
152,75
Havale/EFT ile:
148,17
Siparişiniz 3&7 iş günü arasında kargoda
1199237694
624867
https://www.simurgkitabevi.com/ogrencilerin-kabiliyetlerini-nasil-teshis-etmeli-2025
Öğrencilerin Kabiliyetlerini Nasıl Teşhis Etmeli - 2025 #smrgKİTABEVİ
152.75
Bir çocuğun yeteneği, yalnızca bir başarı hikâyesinin başlangıcı değil, aynı zamanda geleceğin dünyasını şekillendiren bir potansiyeldir. Ancak bu potansiyeli keşfetmek, sadece sezgilerle değil, bilimsel bir yaklaşımı da gerektirir. Edouard Claparede, eğitim bilimi ve psikolojinin kesişim noktasında durarak, çocukların yeteneklerini anlama ve değerlendirme konusundaki eksik halkaları bir araya getirme çabasıyla bu kitabı ortaya koymuştur.
Bu eser, eğitimcilerin, psikologların ve velilerin, yetenek meselesinin derin sularında kaybolmadan doğru soruları sorabilmeleri için bir başlangıç noktası sunuyor. Teorik derinliklerden ziyade, pratik yöntemlere ve uygulanabilir modellere odaklanan yaklaşımı, karmaşıklığı sadeliğe dönüştürme iddiası taşıyor.
Yetenekleri anlamanın zorluğu karşısında, bu kitap bir cevap değil fakat yeni sorular soran bir yoldaş olabilir. Eski alışkanlıkların ötesine geçen bir perspektifle, hem çocukların bireysel potansiyellerini ortaya çıkarmayı hem de geleceğin eğitim anlayışını şekillendirmeyi hedefliyor.
Yazar bu yolculukta, araştırmalarından ve deneyimlerinden güç alarak, Dr. Le Bon, Alfred Binet gibi öncülerden ilhamını eksik etmiyor.
Bu eser, eğitimcilerin, psikologların ve velilerin, yetenek meselesinin derin sularında kaybolmadan doğru soruları sorabilmeleri için bir başlangıç noktası sunuyor. Teorik derinliklerden ziyade, pratik yöntemlere ve uygulanabilir modellere odaklanan yaklaşımı, karmaşıklığı sadeliğe dönüştürme iddiası taşıyor.
Yetenekleri anlamanın zorluğu karşısında, bu kitap bir cevap değil fakat yeni sorular soran bir yoldaş olabilir. Eski alışkanlıkların ötesine geçen bir perspektifle, hem çocukların bireysel potansiyellerini ortaya çıkarmayı hem de geleceğin eğitim anlayışını şekillendirmeyi hedefliyor.
Yazar bu yolculukta, araştırmalarından ve deneyimlerinden güç alarak, Dr. Le Bon, Alfred Binet gibi öncülerden ilhamını eksik etmiyor.
Bir çocuğun yeteneği, yalnızca bir başarı hikâyesinin başlangıcı değil, aynı zamanda geleceğin dünyasını şekillendiren bir potansiyeldir. Ancak bu potansiyeli keşfetmek, sadece sezgilerle değil, bilimsel bir yaklaşımı da gerektirir. Edouard Claparede, eğitim bilimi ve psikolojinin kesişim noktasında durarak, çocukların yeteneklerini anlama ve değerlendirme konusundaki eksik halkaları bir araya getirme çabasıyla bu kitabı ortaya koymuştur.
Bu eser, eğitimcilerin, psikologların ve velilerin, yetenek meselesinin derin sularında kaybolmadan doğru soruları sorabilmeleri için bir başlangıç noktası sunuyor. Teorik derinliklerden ziyade, pratik yöntemlere ve uygulanabilir modellere odaklanan yaklaşımı, karmaşıklığı sadeliğe dönüştürme iddiası taşıyor.
Yetenekleri anlamanın zorluğu karşısında, bu kitap bir cevap değil fakat yeni sorular soran bir yoldaş olabilir. Eski alışkanlıkların ötesine geçen bir perspektifle, hem çocukların bireysel potansiyellerini ortaya çıkarmayı hem de geleceğin eğitim anlayışını şekillendirmeyi hedefliyor.
Yazar bu yolculukta, araştırmalarından ve deneyimlerinden güç alarak, Dr. Le Bon, Alfred Binet gibi öncülerden ilhamını eksik etmiyor.
Bu eser, eğitimcilerin, psikologların ve velilerin, yetenek meselesinin derin sularında kaybolmadan doğru soruları sorabilmeleri için bir başlangıç noktası sunuyor. Teorik derinliklerden ziyade, pratik yöntemlere ve uygulanabilir modellere odaklanan yaklaşımı, karmaşıklığı sadeliğe dönüştürme iddiası taşıyor.
Yetenekleri anlamanın zorluğu karşısında, bu kitap bir cevap değil fakat yeni sorular soran bir yoldaş olabilir. Eski alışkanlıkların ötesine geçen bir perspektifle, hem çocukların bireysel potansiyellerini ortaya çıkarmayı hem de geleceğin eğitim anlayışını şekillendirmeyi hedefliyor.
Yazar bu yolculukta, araştırmalarından ve deneyimlerinden güç alarak, Dr. Le Bon, Alfred Binet gibi öncülerden ilhamını eksik etmiyor.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
